醫學(xué)學(xué)科介紹

學(xué)科背景

醫學(xué)教育是一種高級專(zhuān)業(yè)技能教育，實(shí)驗和實(shí)訓貫穿整個(gè)醫學(xué)教學(xué)過(guò)程中，傳統的醫學(xué)實(shí)驗在開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題主要包括：

（1）實(shí)驗教學(xué)資源不足：傳統的醫學(xué)基礎性實(shí)驗需要消耗大量的動(dòng)物、尸體、實(shí)驗試劑及各類(lèi)耗材，但目前解剖學(xué)用的尸體來(lái)源有限，同時(shí)由于疾病發(fā)生，發(fā)展轉變及治療措施的改進(jìn)，典型病例大體標本、切片已很難找到，實(shí)驗動(dòng)物也在日益漲價(jià)，生物類(lèi)試劑等成本過(guò)高，都客觀(guān)導致了醫學(xué)學(xué)生在傳統技能訓練中的不足；

（2）醫學(xué)專(zhuān)業(yè)性技能訓練不足：隨著(zhù)患者個(gè)人維權意識增強，我國醫患矛盾日益緊張，醫學(xué)生臨床動(dòng)手實(shí)踐操作的機會(huì )越來(lái)越少已成為客觀(guān)事實(shí)；

（3）實(shí)驗受到時(shí)間與空間的限制：理想的臨床醫學(xué)教育階段是讓學(xué)生能見(jiàn)習豐富的、典型的、復雜的臨床教學(xué)真實(shí)案例，但現實(shí)中卻很難實(shí)現。

隨著(zhù)計算機技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，結合高等教育信息化建設開(kāi)展醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革是克服實(shí)踐教學(xué)環(huán)節技術(shù)困難的一個(gè)重要途徑。